SISTEM INFORMASI PROFIL SEKOLAH BERBASIS WEB UNTUK MENDUKUNG TRANSPARANSI DAN PROMOSI SEKOLAH DI SMKN 2 PAGUYAMAN

Ikson Daud, Moh Hidayat Koniyo, Ihsanulfu'ad Suwandi, Alfian Zakaria, Eka Vickraien Dangkua

Abstract


Institusi pendidikan, khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dituntut untuk mengadopsi teknologi digital demi efektivitas promosi dan transparansi informasi publik. SMKN 2 Paguyaman menghadapi kendala signifikan karena mengandalkan metode konvensional seperti papan pengumuman, baliho, dan arsip fisik. Kondisi ini menyebabkan informasi terfragmentasi, sulit diakses, dan upaya promosi menjadi tidak efektif. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan Sistem Informasi Profil Sekolah Berbasis Web sebagai platform terpusat yang mengatasi masalah tersebut. Sistem dikembangkan menggunakan Metode Waterfall dan diimplementasikan dengan PHP, Framework Laravel, dan Database MySQL. Fitur utamanya mencakup Halaman Publik (Frontend) sebagai etalase promosi dan Content Management System (CMS) (Backend) untuk pengelolaan mandiri konten dinamis (Profil Sekolah, Data Guru, Jurusan, Fasilitas, Prestasi, Berita, dan Pengumuman). Hasil pengujian Black Box Testing menunjukkan bahwa sistem berjalan fungsional, stabil, dan andal dalam memenuhi seluruh kebutuhan fungsionalitas yang ditetapkan. Implementasi sistem ini berhasil mentransformasi alur kerja manual menjadi ekosistem digital terpusat, memberikan otonomi penuh kepada Admin/Staf dalam mengelola informasi, dan secara signifikan meningkatkan efektivitas promosi serta transparansi informasi publik sekolah.

Keywords


Sistem Informasi, Profil Sekolah, Promosi, Transparansi, Waterfall

Full Text:

PDF

References


Amar, G. Q., & Lammada, I. (2023). Penerapan metode waterfall pada aplikasi sistem informasi sekolah SMA berbasis website untuk wilayah Jakarta. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22), 441–450. https://doi.org/10.5281/zenodo.10115111

Anjeli, D., Faulina, T., Fakih, A., Informatika, J., & Komputer, D. (2022). Sistem informasi perpustakaan Sekolah Dasar Negeri 49 OKU menggunakan Embarcadero XE2 berbasis client server. JIK (Jurnal Ilmu Komputer), 13(2).

Husna, R., Nuryasin, I., & Wiyono, B. S. (2022). Implementasi sistem layanan masyarakat berbasis website menggunakan metode waterfall. REPOSITOR, 4(3), 337–346.

Kridatama Sains dan Teknologi, J., & Widodo Saputro, R. (2022). Rancang bangun sistem informasi profil TK Al Hidayah Kebumen dengan metode waterfall berbasis website.

Mulia, A. G. (2020). Sistem informasi absensi berbasis WEB di Politeknik Negeri Padang. Jurnal Teknologi Informasi Indonesia (JTII), 5(1), 11-17.

Oleh, M. A. S. (2021). SISTEM INFORMASI PROFIL SEKOLAH SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG BERBASIS WEB.

Qalbi, R. W., Derta, S., Pendidikan, J., Informatika, T., Komputer, D., Bukittinggi, I., Aur, J. G., Putih, K., & Agam, K. (t.t.). Perancangan aplikasi monitoring ibadah harian siswa berbasis Android di SMAN 2 Tilatang Kamang.

Rahmah, Z., Derta, S., Antoni Musril, H., & Okra, R. (2022). Perancangan website Eduji menggunakan CMS Wordpress. Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(2), 205–218.

https://doi.org/10.57255/intellect.v1i2.206

Rasid Ridho, M. (2021). RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI POINT OF SALE DENGAN FRAMEWORK CODEIGNITER PADA CV POWERSHOP. Dalam JURNAL COMASIE.

Sommerville, I. (2020). Software engineering (9th ed.). Pearson Education.




DOI: https://doi.org/10.37031/diffusion.v6i2.38150

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Ikson Daud, Moh Hidayat Koniyo, Ihsanulfu'ad Suwandi, Alfian Zakaria, Eka Vickraien Dangkua

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Diffusion: Journal of Systems and Information Technology
Department of Information System, Universitas Negeri Gorontalo
Engineering Faculty Building, 1st Floor
Jl. Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie, Bone Bolango, Gorontalo, 96119, Indonesia
Phone: +62 (435) 821125, Fax: +62 435 821752
Email: [email protected]



This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.