PERAN OLAHRAGA TRADISIONAL BENTENG-BENTENGAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA

Syamsurizal M Rahmola, Ruslan Ruslan, Al Ilham

Abstract


Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui peran olahraga tradisional Benteng- bentengan terhadap minat belajar siswa. Penelitian inidilakukan di SD Negeri 89 Sipatana. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif, prosedur pengumpulan data dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi, dimana sampel yang digunakan adalah siswa kelas IV dan V dengan jumlah siswa 40 orang Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional, khususnya Benteng-bentengan, merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, terutama di kalangan siswa laki-laki. Hasil penelitian ini memberikan bukti kuat bahwa pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas fisik dan permainan tradisional seperti Benteng-bentengan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Aktivitas fisik yang melibatkan strategi dan kerja sama tidak hanya memotivasi siswa untuk belajar. tetapi juga membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial dan kognitif. Permainan ini tidak hanya membuat suasana belajar lebih menyenangkan dan interaktif, tetapi juga membantu siswa memecahkan masalah, berkomunikasi secara efektif, dan bekerja sama dalam tim, yang semuanya merupakan keterampilan penting dalam dunia pendidikan.


Keywords


Olahraga Tradisional, Benteng-Bentengan, Minat Belajar

Full Text:

PDF

References


Abidah, A. F., Rukayah, R., & Dewi, N. K. (2019). Sikap Kerjasama melalui Permainan Bentengan Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Kumara Cendekia, 7(2), 104-112.

Annajih, Moh. Ziyadul Haq., Sa'idah, Ishlakhatus. 2020. Pengembangan Panduan Olahraga Tradisional Benteng untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa SDN Lawangan Daya Pamekasan. Jurnal Konseling Pendidikan Islam.

Hasyim Hasanah (2016). Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial)

Bete, D. T., & Saidjuna, M. K. (2022). Implementasi Permainan Tradisional Benteng Dalam Pembelajaran Penjas Terhadap Pembentukan Perilaku Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(2), 70-79.

Firmansyah, H., 2009. Hubungan Motivasi Berprestasi Siswa dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 6(1), pp.41-42.

Handoko, D., & Gumantan, A. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 1 Baradatu. Journal Of Physical Education, 2(1), 1-7.




DOI: https://doi.org/10.37905/japes.v4i2.28189

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons
JAPES is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.