PENGEMBANGAN LEARNING CONTENT MANAGEMEN SYSTEM (LCMS) BERBASIS BLANDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PJOK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Pengembangan Learning Contect Managemen System (LCMS) Berbasis Blanded Learning pada mata pelajaran PJOK. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel didasarkan pada tujuan dan ketersediaan sampel untuk pemeriksaan. Hasil yang diperoleh dari validasi ahli media 90% dengan katergori baik, validasi ahli pembelajaran 82,53% dengan kategori baik, ahli desain pembelajaran 7,97% dengan kategori baik, penilaian respon siswa 83,33% dengan kategori baik, dan penilaian teman sejawat 83,36% dengan kategori baik. Pengambangan LCMS berbasis model blanded learning telah dinilai oleh para ahli secara valid untuk dapat dipergunakan dan didesiminasikan kepada teman sejawat guru PJOK. Dari masukan dan kritik dari teman sejawat menjadi bahan refleksi dan evaluasi dalam pengembangan pembelajaran LCMS berbasis model blanded learning yang lebih baik untuk siswa.