Edukasi Anti-Bullying dan Cyberbullying bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri 5 Kabila Bone

Abstract

Bullying dan cyberbullying merupakan permasalahan yang dapat memberikan dampak negatif terhadap kondisi psikologis, hubungan sosial, serta proses belajar peserta didik. Rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar mengenai bentuk dan dampak perundungan menjadi salah satu faktor yang menyebabkan perilaku tersebut masih sering terjadi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bullying dan cyberbullying serta upaya pencegahannya. Kegiatan dilaksanakan di SDN 5 Kabila Bone dengan sasaran siswa kelas 4, 5, dan 6. Metode yang digunakan adalah sosialisasi edukatif melalui presentasi interaktif yang disertai sesi diskusi dan media visual pendukung. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias dan berpartisipasi aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Setelah mendapatkan edukasi, siswa lebih memahami pengertian, jenis, dampak, serta cara mencegah bullying dan cyberbullying. Siswa juga mulai menyadari bahwa tindakan seperti mengejek, memberi julukan yang tidak baik, dan menyebarkan pesan negatif melalui media sosial termasuk bentuk perundungan yang dapat merugikan orang lain. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran siswa untuk saling menghargai, menjaga etika dalam berinteraksi, serta menggunakan media sosial secara bijak. Dengan demikian, edukasi anti-bullying dan cyberbullying dapat menjadi salah satu upaya preventif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan kondusif bagi peserta didik.