PERAN KARAKTERISTIK INDIVIDU DALAM MEMBENTUK LITERASI KESEHATAN MAHASISWA PADA MASA REFORMASI SISTEM KESEHATAN NASIONAL

Abstract

Reformasi regulasi kesehatan melalui Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 menuntut mahasiswa kesehatan memiliki literasi kesehatan yang tidak hanya mencakup kemampuan memahami informasi kesehatan, tetapi juga memahami regulasi, kewenangan profesi, dan implikasi hukum dalam praktik pelayanan kesehatan. Kebaruannya yaitu mengenai determinan literasi kesehatan mahasiswa dalam konteks reformasi regulasi kesehatan di Indonesia masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh karakteristik individu terhadap literasi kesehatan mahasiswa. Penelitian menggunakan desain analitik kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional terhadap 101 mahasiswa Program Studi Administrasi Kesehatan di Kota Semarang. Variabel independen meliputi usia, jenis kelamin, paparan berita kesehatan, penggunaan media sosial, dan keikutsertaan seminar, sedangkan variabel dependen adalah literasi kesehatan mengenai regulasi kesehatan, kewenangan profesi, dan implikasi hukum. Analisis dilakukan menggunakan uji Chi-square dan regresi logistik biner metode Backward Likelihood Ratio. Hasil menunjukkan bahwa usia, paparan berita, dan keikutsertaan seminar berhubungan secara signifikan pada analisis bivariat (P-value<0,05). Namun, setelah pengendalian variabel perancu, hanya keikutsertaan seminar yang tetap berhubungan signifikan dengan literasi kesehatan (AOR=0,014; 95% CI=0,004–0,055; P-value<0,001). Model menjelaskan 65,2% variasi literasi kesehatan dengan akurasi klasifikasi sebesar 88,1%. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi edukatif berbasis seminar lebih efektif dibandingkan sekadar paparan informasi digital dalam meningkatkan literasi kesehatan mahasiswa pada era reformasi regulasi kesehatan Indonesia.