KEMAMPUAN MOTORIK DAN FUNGSI KOGNITIF: STUDI KORELASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Indah Permata Sari, Alek Oktadinata, Anggel Hardi Yanto, Atri Widowati, Ely Yuliawan

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hubungan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif siswa laki-laki dan perempuan. Sampel penelitian ini mencakup laki-laki dan perempuan, dengan umur 11-12 Tahun yang berjumlah 37 siswa yang terbagi menjadi 22 sampel laki-laki usia rata-rata 11,13 tahun dan 15 sampel perempuan usia rata-rata 11,13 tahun pada siswa sekolah dasar. Penelitian kuantitatif dirancang dengan pendekatan korelasional. Teknik Pengumpulan data menggunakan barrow motor ability test untuk kemampuan motorik yang meliputi: (tes lari shuttle, tes lempar tangkap bola, tes keseimbangan, tes lari sprint) dan untuk mengukur fungsi kognitif digunakan tes concentration grid test. Menurut hasil penelitian, ada korelasi yang signifikan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif sampel laki-laki, dengan signifikansi < 0,001, dimana nilai probabilitas (Sig) < 0,05. Sedangkan pada sampel Perempuan tidak terdapat hubungan yang signifikan terkait kemampuan motorik dan fungsi kognitif, dengan nilai signifikansi 0,233 dan nilai probabilitas (Sig) < 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa perbedaan kemampuan motorik terhadap fungsi kognitif mungkin lebih kuat atau lebih relevan pada siswa laki-laki dibandingkan siswa perempuan. Temuan ini juga menunjukkan pentingnya integrasi aktivitas motorik dalam pembelajaran di sekolah dasar sebagai salah satu upaya untuk mendukung perkembangan kognitif siswa. Program pendidikan sebaiknya disusun dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik antara siswa laki-laki dan perempuan agar intervensi pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyeluruh.

Keywords


kemampuan motorik; fungsi kognitif; siswa Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Al Fathi, Z. S., Hartoto, S., & Prakoso, B. B. (2022). Hubungan Antara Tingkat Konsentrasi Siswa dengan Hasil Kemampuan Smash Ekstrakurikuler Bulu Tangkis. Sriwijaya Journal of Sport, 1(2), 93–104. https://doi.org/10.55379/sjs.v1i2.359

Arisman, & Agun Guntara, R. (2021). The Research of Students’ Motor Ability in Archery Extracurricular. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 11(1), 13-24. https://doi.org/10.35194/jm.v11i1

Awe, E. Y., & Benge, K. (2017). Hubungan Antara Minat dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar IPA pada Siswa SD. Journal of Education Technology, 1(4), 231-238. https://doi.org/10.23887/jet.v1i4.12859

Bastian, R. H., & Nurbait, S. (2021). Hubungan Kemampuan Motorik Kasar dengan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 4(1), 1-12. https://doi.org/10.31851/hon.v5i2.8416

Best, J. R. (2010). Effects of Physical Activity on Children’s Executive Function: Contributions of Experimental Research on Aerobic Exercise. Developmental Review, 30(4), 331-551. https://doi.org/10.1016/j.dr.2010.08.001

Fuji Santoso, N., Santoso, N., Arianto, A. C., & Nurdin, U. (2023). The Effect of Motor Ability on Physical Education Learning Achievement of Elementary School Students. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 6(3), 1044-1049. https://doi.org/10.47191/ijmra/v6-i3-23

Hadi, F., Raibowo, S., & Prabowo, A. (2021). The Effect of Bola Kasti Game on Gross Motor Ability of Fifth Grade Students of Public Elementary School 90 Rejang Lebong. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 260–270. https://doi.org/10.33369/gymnastics

Hidayat, F. N., & Fithroni, H. (2022). Profil Kemampuan Motorik Kasar Siswa MIN 7 Nganjuk dalam Interelasi Kualitas Hidup Siswa. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10(4), 103-110.

Irwandi. (2014). Kontribusi Minat, Kecerdasan Intelektual dan Kemampuan Motorik dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Murid SD Negeri 32 Banda Aceh. Jurnal Penjaskesrek, 1(1), 16–27. https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v1i1.712

Kardi, I. S., Cs, A., Asri, A., Mubarak, M. F., Oktavian, I. D., Yudistira, I., Logo, Y., & Mirin, M. (2025). The Effect of Kids’ Athletics Training Model on Balance, Agility, And Coordination of 6-7 Year Old Children. Jambura Health and Sport Journal, 7(1), 27–37. https://doi.org/10.37311/jhsj.v7i1.30296

Lardika, R. A., Beltasar Tarigan, Hamidie Ronald Daniel Ray, & Yunyun Yudiana. (2023). Keterpelajaran Gerak: Korelasi Keterampilan Psikomotorik dengan Cognitive Function Siswa. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 892–904. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5258

Ningsih, A. S. (2015). Identifikasi Perkembangan Keterampilan Motorik Halus Anak dalam Berbagai Kegiatan Main di Kelompok B. Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 1-10.

Nuriawati, I., & Priambodo, A. (2014). Hubungan Kemampuan Kognitif dalam Bidang Akademik Terhadap Kemampuan Gerak Umum (Studi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kota Mojokerto Tahun Ajaran 2013/2014). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2(2), 331-334.

Ongko, N., & Jannah, M. (2016). Pengaruh Mind Control Training terhadap Peningkatan Konsentrasi pada Atlet Putri UKM Bola Voli Unesa. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 7(1), 16-25. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n1.p16-25

Rahmani, G. Y., Septiadevana, R., Rizki, H. N., & Abdillah, M. H. (2024). Perkembangan Motorik pada Siswa Sekolah Dasar Usia 7-8 Tahun. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 13–23. https://doi.org/10.55510/tadzkirah.v8i1.270

Riha Adatul’aisy, Ana Puspita, Ninda Abelia, Riska Apriliani, & Dwi Noviani. (2023). Perkembangan Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 82–93. https://doi.org/10.47861/khirani.v1i4.631

Rohmatin, T., & Wulan, B. R. S. (2019). Kemampuan Motorik Kasar Anak Sekolah Dasar Berdasarkan Perbedaan Status Ekonomi Keluarga. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 172-180. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.5024

Yulifri, Nurini, Asnaldi, A., & Umar, A. (2019). Study of Motor Ability in Grade V Students of Elementary Schools 03 Ikur Koto. Jurnal MensSana, 4(2), 148-155. https://doi.org/10.24036/jm.v4i2.98




DOI: https://doi.org/10.37311/jhsj.v7i2.31252

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Jambura Health and Sport Journal (JHSJ)  (p-ISSN: 2654-718X | e-ISSN: 2656-2863) dilisensikan di bawah  Lisensi  Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional .

 

Jambura Health and Sport Journal   Terindeks dan Termasuk Database pada: