HUBUNGAN HEMOGLOBIN, EATING BEHAVIOUR, DAN TINGKAT KEBUGARAN TERHADAP HASIL ASESMEN FORMATIF DAN SUMATIF PJOK
Abstract
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam Kurikulum Merdeka menuntut asesmen formatif dan sumatif yang tidak hanya merefleksikan capaian belajar, tetapi juga dipengaruhi oleh kondisi fisiologis, perilaku, dan kebugaran peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kadar hemoglobin, eating behaviour, dan tingkat kebugaran terhadap hasil asesmen formatif ranah psikomotor dan asesmen sumatif ranah kognitif mata pelajaran PJOK. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 58 siswa kelas unggulan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Batu sebagai sampel, dengan pengukuran kadar hemoglobin menggunakan alat Glucose, Cholesterol, Hemoglobin (GcHB), eating behaviour menggunakan kuesioner Adolescent Food Habits Checklist (AFHC), tingkat kebugaran menggunakan Beep Test, serta nilai asesmen formatif dan sumatif diperoleh dari guru PJOK pengampu, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kadar hemoglobin dan tingkat kebugaran dengan hasil asesmen formatif ranah psikomotor, sedangkan eating behaviour tidak menunjukkan hubungan yang signifikan, serta adanya hubungan signifikan antara kadar hemoglobin, eating behaviour, dan tingkat kebugaran dengan hasil asesmen sumatif ranah kognitif, di mana ketiga variabel secara simultan memberikan kontribusi sebesar 24,7% terhadap hasil asesmen formatif dan 30,8% terhadap hasil asesmen sumatif. Temuan ini menunjukkan bahwa kondisi fisiologis, perilaku makan, dan kebugaran jasmani berperan penting dalam mendukung capaian asesmen PJOK, sehingga hasil penelitian dapat menjadi dasar bagi guru dan sekolah dalam merancang strategi pembelajaran dan asesmen yang lebih holistik serta memperhatikan aspek kesehatan dan kebugaran peserta didik.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aguayo, B. B., Román, P. Á. L., Sánchez, J. S., & Vallejo, A. P. (2022). Effect of Physical Activity and Fitness on Executive Functions and Academic Performance in Children of Elementary School. A Systematic Review. Cultura, Ciencia y Deporte, 17(51), 85–103. https://doi.org/10.12800/ccd.v17i51.1699
Althunibat, O. Y., Saghir, S. A. M., Aladaileh, S. H., & Rawadieh, A. (2023). The Impact of Weight Loss Diet Programs on Anemia, Nutrient Deficiencies, and Organ Dysfunction Markers Among University Female Students: A Cross-Sectional Study. Electronic Journal of General Medicine, 20(1). https://doi.org/10.29333/ejgm/12675
Anderson, D. I., Lohse, K. R., Lopes, T. C. V., & Williams, A. M. (2021). Individual Differences in Motor Skill Learning: Past, Present and Future. Human Movement Science, 78, 102818. https://doi.org/10.1016/j.humov.2021.102818
Anzalman, Thaheransyah, Hakim, R., Dahlan, D., & Lahmi, A. (2025). The Brain Development and Nutrition. TOFEDU: The Future of Education Journal, 4(1), 20–29. https://doi.org/10.61445/tofedu.v4i1.370
Arifin, N. A. S., Handayani, R., & Handayani, Y. (2024). Hubungan Anemia dan Prestasi Belajar pada Remaja Putri. Jurnal Kebidanan Malakbi, 5(2), 78-85. https://doi.org/10.33490/b.v5i2.1366
Aryanto, S. J., & Wahyono, M. (2025). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa terhadap Hasil Belajar PJOK di Sekolah Dasar. STAND : Journal Sports Teaching and Development, 5(2), 104–109. https://doi.org/10.36456/j-stand.v5i2.9830
Bottomley, J. M. , & Lewis, C. B. (2024). Age-Related Changes in Physiology and Function. In A Clinical Approach to Geriatric Rehabilitation. Routledge.
de Queiroz, F. L. N., Raposo, A., Han, H., Nader, M., Ariza-Montes, A., & Zandonadi, R. P. (2022). Eating Competence, Food Consumption and Health Outcomes: An Overview. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8), 4484. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/ijerph19084484
Destriana, D., Elrosa, D., & Syamsuramel, S. (2022). Kebugaran Jasmani dan Hasil Belajar Siswa. Jambura Health and Sport Journal, 4(2), 69–77. https://doi.org/10.37311/jhsj.v4i2.14490
Dewi, R. K. (2023). Analisis Hubungan Sarapan dan Kadar Hemoglobin dengan Prestasi Belajar. JPK: Jurnal Penelitian Kesehatan, 13(2), 53–59. https://doi.org/https://doi.org/10.54040/jpk.v13i2.244
Guyton, A. C., & Hall, J. E. (2021). Textbook of Medical Physiology (14th ed.). Elsevier.
Johnson, F., Wardle, J., & Griffith, J. (2002). The Adolescent Food Habits Checklist: Reliability and Validity of a Measure of Healthy Eating Behaviour in Adolescents. European Journal of Clinical Nutrition, 56(7), 644–649. https://doi.org/10.1038/sj.ejcn.1601371
Kadiyar, R. H. K., & Bulqini, A. (2024). Identifikasi Kemampuan VO2Max Tim Futsal SMAN 1 Manyar Gresik. Jurnal Prestasi Olahraga, 7(1), 115–120. https://doi.org/10.1234/jpo.v7i1.57841
Kemdikbud, R. I. (2023). Instrumen Tes Kebugaran Siswa Indonesia Fase D – SMP Kelas 7, 8, dan 9. https://tksi.kemdikbud.go.id/tksi/fase-4-Fase-D
Mahyuddin, R., Darwis, S., & Musfira, N. (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Atensi pada Siswa SMA Negeri 3 Enrekang Kabupaten Enrekang. Seminar Nasional Dies Natalis 62, 1, 1–6. https://doi.org/10.59562/semnasdies.v1i1.371
Nasution, S. W. (2022). Asesment Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Prosiding Pendidikan Dasar, 1(1), 135–142. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.181
Prangthip, P., Soe, Y. M., & Signar, J. F. (2021). Literature Review: Nutritional Factors Influencing Academic Achievement in School Age Children. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 33(2). https://doi.org/10.1515/ijamh-2018-0142
Purnawanto, A. T. (2022). Perencanakan Pembelajaran Bermakna dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Jurnal Pedagogy, 15(1), 75–94. https://doi.org/10.63889/pedagogy.v15i1.116
Purnomo, Y. H. (2023). Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Motivasi Belajar Siswa SMP. E-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 4(1), 52–57. https://doi.org/10.31539/e-sport.v4i1.8475
Said, A. M., Latersia, Y., & Muniroh, L. (2024). Relationship between Breakfast Habits and Nutritional Status with Learning Achievement in Strada Nawar Bekasi Junior High School Students. Media Gizi Indonesia, 19(2), 148–157. https://doi.org/10.20473/mgi.v19i2.148-157
Samson, K. L., Fischer, J. A., & Roche, M. L. (2022). Iron Status, Anemia, and Iron Interventions and Their Associations with Cognitive and Academic Performance in Adolescents: A Systematic Review. Nutrients, 14(1), 224. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/nu14010224
Sartika, Y., & Harahap, J. R. (2022). Pengaruh Pemberian Kapsul Ekstrak Daun Kelor terhadap Peningkatan Kadar Hemoglobin Ibu Hamil Trimester I di Kota Pekanbaru 2021. Photon: Jurnal Sain dan Kesehatan, 13(1), 55–59. https://doi.org/https://doi.org/10.37859/jp.v13i1.4113
Solberg, A., & Reikvam, H. (2023). Iron Status and Physical Performance in Athletes. Life, 13(10), 2007. https://doi.org/10.3390/life13102007
Solis‐Urra, P., Sanchez‐Martinez, J., Olivares‐Arancibia, J., Castro Piñero, J., Sadarangani, K. P., Ferrari, G., Rodríguez‐Rodríguez, F., Gaya, A., Fochesatto, C. F., & Cristi‐Montero, C. (2021). Physical Fitness and Its Association with Cognitive Performance in Chilean Schoolchildren: The Cogni‐Action Project. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 31(6), 1352–1362. https://doi.org/10.1111/sms.13945
Tantowi, I., Fajar, O. M., & Widiyatmoko, A. (2021). Hubungan Status Gizi Anak, Sosial Ekonomi Orang Tua dan Perkembangan Motorik Siswa SD Malahayu 03 Banjarharjo Kabupaten Brebes. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 6(1), 41–45. https://doi.org/10.15294/jscpe.v6i1.40174
Tsereteli, N., Vallat, R., Fernandez-Tajes, J., Delahanty, L. M., Ordovas, J. M., Drew, D. A., & Franks, P. W. (2022). Impact of insufficient sleep on dysregulated blood glucose control under standardised meal conditions. Diabetologia, 65(2), 356–365. https://doi.org/10.1007/s00125-021-05608-y
Utami, N. R., Wulandari, W., & Juanda, J. (2023). Analisis Asesmen Kurikulum 2013. Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 21–23. https://jurnalfkip.samawa-university.ac.id/JLPI/article/view/364
DOI: https://doi.org/10.37311/jhsj.v8i1.33422
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jambura Health and Sport Journal (JHSJ) (p-ISSN: 2654-718X | e-ISSN: 2656-2863) dilisensikan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional .
Jambura Health and Sport Journal Terindeks dan Termasuk Database pada:
