Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menendang bola dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas VIII¹ SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam yang ditunjukkan oleh sebagian besar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes keterampilan menendang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menendang bola, yang terlihat dari peningkatan persentase kemampuan dari 45,58% pada siklus awal menjadi 75,06% pada akhir siklus. Dengan demikian, hipotesis tindakan dalam penelitian ini dapat diterima. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya dalam teknik dasar sepak bola, serta memberikan referensi bagi guru dan pemangku kebijakan dalam pengembangan model pembelajaran yang efektif.

Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.

Bausad, A. A., Pujiati, A., & Lukitasari, D. (2024). Analisis Manajemen Sekolah Sepak Bola: Perspektif Sepak Bola Sebagai Industri Olahraga. Jambura Journal of Sports Coaching, 6(2), 53–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.37311/jjsc.v6i2.25014

Dai, A., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2021). Gaya resiprokal untuk meningkatkan keterampilan shooting bola basket. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 10(1), 53–65. https://doi.org/10.36706/altius.v10i1.14056

Datau, S., Ruslan, R., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Juggling Sepak Bola. Jurnal Pedagogik Olahraga, 8(2). https://doi.org/10.24114/jpor.v8i2.41941

Fadhli, A., Iqba, M., & Alsaudi, A. T. B. D. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Kaki Bagian Dalam melalui Model Kooperatif Teknik Jigsaw pada Pembelajaran Sepak Bola. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara, 159–163.

Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Perbedaan Latihan Resistance Band dan Latihan Dumbbell Shoulder Press Terhadap Kemampuan Shooting Bola Basket. Jendela Olahraga, 7(2). https://doi.org/10.26877/jo.v7i2.12061

Haryanto, A. I., Duhe, E. D. P., Hadjarati, H., Suardika, I. K., & Kadir, S. (2025). Between Aspirations and Reality: Sports Education Students’ Perceptions of Merdeka Belajar Policy and Implementation. Proceedings of the 8th International Conference on Education Innovation (ICEI 2024), 315–331. https://doi.org/https://doi.org/10.2991/978-2-38476-360-3_30

Hidayat, J. T., Lamusu, A., Ikhsan, H., Haryanto, A. I., & Kadir, S. S. (2022). Hubungan Kelincahan dengan Kemapuan Dribbling pada Pemain Sepakbola SSB Woner U-17 Pekanbaru. Jambura Arena of Physical Education and Sports, 1(1), 23–32. https://doi.org/https://doi.org/10.37905/japes.v1i1.16651

Irawan, S., Refiater, U. H., Duhe, E. D. P., Haryani, M., Prasetyo, A., Mile, R., Suardika, I. K., Nurkhoiroh, Haryanto, A. I., & Pulungan, K. A. (2025). The Art of Football “Tactics, Technique, and Physique” (1st ed.). Eureka Media Aksara.

Kılıç, K., & Ince, M. L. (2023). Perceived use and value of reproductive, problem-solving, and athlete-initiated teaching by coaches and athletes. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1167412

Mappaompo, M. A., Asjaya, I., Muhammadong, Nur, M., & Hudain, M. A. (2024). Koordinasi Mata Kaki, Kelincahan dan Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Menggiring Bola. Jambura Journal of Sports Coaching, 6(1), 34–44. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.37311/jjsc.v6i1.23228

Massa, R. S., Ruskin, R., & Haryanto, A. I. (2022). Perbedaan Pengaruh Metode Dril terhadap Teknik Dasar Sepak Takraw. Jambura Journal of Sports Coaching, 4(1). https://doi.org/10.37311/jjsc.v4i1.13377

Mile, S., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Survei Sarana dan Prasarana Bola Voli di SMA/SMK Se-Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Jendela Olahraga, 7(1), 50–63. https://doi.org/10.26877/jo.v7i1.8943

Nopiyanto, Y. E., & Raibowo, S. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Penjas pada Mata Kuliah Filsafat Penjas dan Olahraga. Journal of Sport Education (JOPE), 2(2). https://doi.org/10.31258/jope.2.2.61-69

Pulungan, K. A., Haryanto, A. I., Haryani, M., Suardika, I. K., & Nurkhoiroh. (2022). Peningkatan Kemampuan Guru dalam Mengajarkan Tanggung Jawab pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(3). https://doi.org/10.46838/spr.v3i3.238

Sajidin. (2021). Peningkatan Aktivitas Belajar Kebugaran Jasmani Melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas V SDN 4 Sawah Lama. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 3(1). https://doi.org/10.52647/jep.v3i1.29

Tempat Makan Sate Babi di Kuta