ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SENAM LANTAI KELAS VII SMP NEGERI 4 PEMALANG

Muhammad Afif Fauzan; Tubagus Herlambang; Fajar Ari Widiyatmoko

doi:10.37311/jjsc.v8i2.39796

ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SENAM LANTAI KELAS VII SMP NEGERI 4 PEMALANG

Muhammad Afif Fauzan, Tubagus Herlambang, Fajar Ari Widiyatmoko

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya minat siswa sebagai salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) khususnya pada materi senam lantai. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat minat siswa dan menganalisis tingkat minat siswa berdasarkan faktor internal dan faktor eksternal dalam mengikuti pembelajaran senam lantai pada kelas VII SMP Negeri 4 Pemalang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode dan teknik pengumpulan data dengan survei dan angket tertutup berbentuk skala Likert yang diberikan kepada 50 siswa kelas VII serta wawancara terbuka dengan guru pengampu sebagai data pendukung. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel, diagram, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai kelas VII SMP Negeri 4 Pemalang yang menunjukan bahwa kategori “Sangat Rendah” sebesar 10%, pada kategori “Rendah” 12%, pada kategori “Sedang” 56%, pada kategori “Tinggi” 20%, pada kategori “Sangat Tinggi” 2%. Analisis berdasarkan faktor penyebab baik internal maupun eksternal keduanya berada pada kategori sedang, hal ini menunjukkan bahwa kedua faktor tersebut sangat berperan dalam membentuk minat siswa. Temuan ini menyatakan bahwa minat siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal terhadap partisipasi mereka dalam pembelajaran olahraga khususnya senam lantai.

Keywords

minat belajar; senam lantai; pembelajaran PJOK

Full Text:

PDF

References

Baidawi, T., & Maidarman, M. (2019). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Bolavoli. Jurnal Patriot, 1(3), 1300-1306. https://doi.org/10.24036/patriot.v1i3.420

Dwi Oktaviani, D. O., & Perianto, E. (2022). Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 127–134. https://doi.org/10.26539/teraputik.611093

Hasanah, S., & Muzaffar, A. (2022). Minat Siswa Kelas IX dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 11 Muaro Jambi. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching, 4(1), 100-109. https://doi.org/10.22437/ijssc.v4i1.19355

Hidayat, F. N., Parlindungan, D. P., & Anggriawati, L. (2025). Upaya Meningkatkan Keterampilan Senam Lantai Gerakan Roll Depan dan Roll Belakang Melalui Metode Latihan Bertahap di Kelas VI MI Muhammadiyah Garung Butuh. SEMNASFIP, 2(2), 1259-1269.

Iswanto, A., & Widayati, E. (2021). Pembelajaran Pendidikan Jasmani yang Efektif dan Berkualitas. MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga, 27(1), 13-17. https://doi.org/10.21831/majora.v27i1.34259

Mabrur, M., Setiawan, A., & Mubarok, M. Z. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Guling Depan Senam Lantai. Physical Activity Journal, 2(2), 193. https://doi.org/10.20884/1.paju.2021.2.2.4014

Maulana, T., Rustiadi, T., Sudarmono, M., & Putra, R. B. A. (2021). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Aktivitas Siswi dalam Mengikuti Pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 01 Larangan Kabupaten Brebes. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 2(1), 59-64.

Nazirun, N., Gazali, N., & Fikri, M. (2019). Minat Siswa terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Penjakora, 6(2), 119-126. https://doi.org/10.23887/penjakora.v6i2.20898

Rendiyono, P. W. (2025). Mendorong Minat Belajar Siswa: Efektivitas Teknik Reinforcement Positive Untuk Siswa Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik).

Reza, E. A., Syafei, M. M., & Achmad, I. Z. (2021). Tingkat Rasa Percaya Diri Siswa pada Pembelajaran Senam Lantai. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 4(2), 142–149. https://doi.org/10.31539/jpjo.v4i2.1832

Ruqayah, R., Pratiwi, Y. R., & Fitri, A. (2025). Minat Siswa SMA Negeri 14 Pekanbaru Terhadap Ekstrakurikuler Olahraga Tenis Meja. Jambura Journal of Sports Coaching, 7(2), 153-163. https://doi.org/10.37311/jjsc.v7i2.33029

Solehah, N. N., Saputra, H. H., & Setiwan, H. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 20 Ampenan pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 229-235. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.449

Ulfah, U., Arifudin, O., & Kartika, I. (2021). Pengaruh Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotor terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen dan Pendidikan, 2(1), 1-9.

Utami, M. S., & Purnomo, E. (2019). Minat Siswa Sekolah Menengah Pertama terhadap Pembelajaran Atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(1), 12-21. https://doi.org/10.21831/jpji.v15i1.25486

Wafa, M. A., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Tingkat SMA/SMK. Jurnal Tawadhu, 9(1), 92-104.

Zahra, H., Maulana, F., & Nugraheni, W. (2023). Teknik Dasar Senam Lantai: Bagaimana Model Problem Based Learning Dapat Meningkatkan Sikap Lilin dan Kayang Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1236–1244. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5395

DOI: https://doi.org/10.37311/jjsc.v8i2.39796

Refbacks

There are currently no refbacks.

Username
Password
Remember me