THE EFFECT OF AUDIOVISUAL LEARNING MEDIA ON THE SKILLS OF PASSING A VOLLEYBALL IN YEAR 10 STUDENTS AT DR MUSTAIN ROMLY SECONDARY SCHOOL

Moh Hafizuddin, Taufik Hidayat

Abstract


Studi eksperimen ini bertujuan menguji efektivitas media audio visual dalam meningkatkan penguasaan teknik passing atas bola voli serta membandingkan hasilnya dengan metode konvensional. Penelitian melibatkan 70 siswa kelas X SMA Dr. Musta'in Romly yang terbagi secara acak ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol, masing-masing berjumlah 35 orang. Pendekatan kuantitatif dengan desain true experimental randomized pretest-posttest control group digunakan dalam penelitian ini. Instrumen berupa lembar observasi dan tes praktik passing atas diberikan pada tahap awal dan akhir. Data dianalisis melalui statistik deskriptif, uji prasyarat (validitas, normalitas, homogenitas), dan uji hipotesis menggunakan Mann-Whitney berbantuan SPSS 25. Temuan menunjukkan bahwa kelompok yang belajar dengan media audio visual mengalami peningkatan keterampilan yang lebih signifikan dibanding kelompok konvensional. Perbedaan penguasaan teknik antar kedua kelompok terbukti bermakna secara statistik, dengan kelompok eksperimen mencapai hasil belajar lebih tinggi. Kesimpulannya, media audio visual efektif meningkatkan keterampilan passing atas bola voli. Implikasinya, integrasi teknologi audio visual dalam pembelajaran pendidikan jasmani menjadi strategi inovatif yang mampu memfasilitasi pemahaman teknik gerak, meningkatkan motivasi belajar, serta menciptakan pembelajaran adaptif terhadap perkembangan teknologi.


Keywords


Audio Visual, Keterampilan Pasing, dan Bola Voli

Full Text:

PDF

References


Bean, C., Kramers, S., Forneris, T., & Camiré, M. (2018). The Implicit/Explicit Continuum of Life Skills Development and Transfer. Quest, 70(4), 456–470. https://doi.org/10.1080/00336297.2018.1451348

Darwin, M., Mamondol, M. R., Sormin, S. A., Nurhayati, Y., Tambunan, H., Sylvia, D., Adnyana, I. M. D. M., Prasetiyo, B., Vianitati, P., & Gebang, A. A. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif (Number June).

Indrayana, B. (2017). Peranan Kepelatihan Olahraga Sebagai Pendidik, Pelatih Dan Pembina Olahraga Di Sekolah. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 13(1), 34–42. https://doi.org/10.21831/jorpres.v13i1.12882

Kadek Suardika, I., Nakoe, M. R., Haryanto, A. I., Dadu, M. S., Datau, H., Kepelatihan Olahraga, P., Olahraga, F., Kesehatan, D., Kadek, I., Pendidikan, S., & Olahraga, K. (2024). Integrating life skills through basketball training program. 6(2), 51–55. https://doi.org/10.24036/patriot.v%vi%i.1077

Marheni, E., Purnomo, E., Suardika, I. K., Oktadinata, A., Gumilar, A., & Jermaina, N. (2024). Developing life skills through athletics in the framework of positive youth development. Fizjoterapia Polska, 24(5), 279–287. https://doi.org/10.56984/8ZG020CMD94

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif,Dan R&D, Alfabeta, cv. ___ (2016).

Pendidikan, J., Dan Olahraga, J., Kadek Suardika, I., Asli, L., Pakaya, R., Arry Anderzen, K., Tumaloto, E. H., & Said, H. (2024). Integrating Life Skills in Physical Activity Programs for Elementary School Students. https://doi.org/10.17509/jpjo.v9i2.74369

Purnomo, E., Suardika, I. K., Fatahilah, A., Trinanda, A., Anderzen, K. A., & Jermaina, N. (2025). Character Formation Through Value Education in Physical Education. Health Leadership and Quality of Life, 4, 899. https://doi.org/10.56294/hl2025899

Törlind, P. (2019). Implementation of integrated learning experiences and active learning in a creative concept development course. 7:E Utvecklingskonferensen För Sveriges Ingenjörsutbildningar, Luleå Tekniska Universitet, (november), 1–7.

Bahri, R. A., Hidayat, H., & Vai, A. (2025). Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Mempraktikan Gerak Dasar Pencak Silat melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas X IPA. I di SMA Negeri 2 Tualang. PENJAGA: Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), 112–118.

Br Karo, S. & Dewi Maya Sari. (2022). Implementasi Variasi Permainan Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Atas Bola Voli. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(1), 1–5. https://doi.org/10.55081/jurdip.v2i1.615

Khotimah, N. (2020). Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Keterampilan Passing Atas Bola Voli Siswa SMPN 4 Tapung Hilir. Journal of Education and Teaching, 1(1), 16–20.

Lubis, A. E., & Agus, M. (2017). Peningkatan hasil belajar passing atas pada permainan bola voli melalui variasi pembelajaran siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 13(2), 58–64. https://doi.org/10.21831/jpji.v13i2.21028

Miranda, M., Sutarto, S., & Siswanto, S. (2024). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Dan Implementasi Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Pengunaan Hadis.

Nugraha, U., & Yuliawan, E. (2021). Meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli melalui pendekatan gaya mengajar latihan dengan menggunakan audio visual. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan, 10(2), 231–242. https://doi.org/10.36706/altius.v10i2.15871

Putri, V. D., Jusuf, J. B. K., & Santoso, J. A. (2024). Pengaruh Metode Audio Visual terhadap Hasil Pembelajaran Guling Depan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 14(4), 277–282.




DOI: https://doi.org/10.37905/jscaj.v5i1.37173

Refbacks

  • There are currently no refbacks.