Pengembangan model latihan passing bawa berbasis permainan untuk akurasi umpan pada siswa SMAN 1Lolak

Isnaeni Putri Prastiwi, Citra Aliya Madani Maleo, Fadlan Auna, Hariadi Said, Al Ilham

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya akurasi umpan passing bawah siswa dalam pembelajaran bola voli di SMAN 1 Lolak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model latihan passing bawah berbasis permainan yang valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas XII SMAN 1 Lolak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon pengguna. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase tingkat kelayakan dan keterterimaan produk. Hasil validasi ahli menunjukkan persentase sebesar 86,8% dengan kategori sangat layak. Hasil respon pengguna memperoleh persentase 87,1% dengan kategori sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa model latihan passing bawah berbasis permainan yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, dan kegunaan. Dengan demikian, model yang dihasilkan dinyatakan layak dan dapat digunakan sebagai alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bola voli di sekolah.


Keywords


model latihan; passing bawah; berbasis permainan.

Full Text:

PDF

References


Agustina, N., Kurniawan, F., & Hidayat, R. (2023). Efektivitas model pembelajaran berbasis permainan terhadap keterampilan passing bawah bola voli siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 89–98. https://doi.org/10.21831/jpji.v19i2.54321

Andriawan, R. (2025). Analisis passing bawah bola voli: Literature review. Indonesian Research Journal on Education, 5(2), 507–511. https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.1687

Anjelika, A. (2025). Pengaruh metode drill terhadap kemampuan keterampilan passing bawah bola voli siswa SDN 03 Sontas. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 12(2), 279–287. https://doi.org/10.46368/jpjkr.v12i2.4317

Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.

Cruz, R. R. D. (2024). Enhancing mini volleyball forearm passing performance with small-sided games and drill practice. British Journal of Multidisciplinary and Advanced Studies, 5(1), 148–160. https://doi.org/10.37745/bjmas.2022.0423

Fadillah, R. F. (2025). Efektivitas modifikasi permainan bola voli dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa kelas VII SMP di SMPN 23 Tangerang Selatan. Prosiding Seminar Nasional FIPK UMJ, 1295–1304.

Gong, W. (2023). Application of the ADDIE model in the teaching practice of basketball skills. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 8(2), 1993–2002. https://doi.org/10.2478/amns.2023.1.00049

Hermawan, D. (2025). Peningkatan hasil belajar teknik dasar passing atas permainan bola voli melalui tutor sebaya. JERKIN: Journal of Education Research and Innovation, 2(4), 485–491. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i4.668

Iqbal, M., Hidayat, T., & Suherman, A. (2025). Game-based learning and motor skill acquisition in volleyball: A systematic review. Journal of Physical Education and Sport, 25(1), 112–120. https://doi.org/10.7752/jpes.2025.01015

Munar, R., Kadir, A., & Purnama, S. (2025). Pengaruh model Sport Education dan Teaching Games for Understanding terhadap keterampilan voli dan motivasi belajar siswa SMA. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 10(1), 63–76. https://doi.org/10.17509/jpjo.v10i1.76269

Nascimento Junior, J. R. A., et al. (2024). Sport Education Model in physical education and its effects on socioemotional learning and sport skills. Retos, 57, 517–525. https://doi.org/10.47197/retos.v57.105123

Respasari, B. N., Artayasa, I. P., & Samsuri, T. (2023). Studi pengembangan perangkat pembelajaran berbasis implementasi model ADDIE di Mataram. Indonesian Journal of STEM Education, 5(2), 57–61. https://doi.org/10.24815/ijse.v5i2.30214

Rifaldo, A., Risma Putri, S. A., & Fahritsani, H. (2024). Pengembangan model latihan passing bawah melalui permainan kecil pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Tungkal Jaya. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 2(1), 22–34. https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i1.423

Rohendi, A. (2022). Development of a volleyball underhand passing learning model through a play approach. Journal of Physical and Outdoor Education, 4(1), 45–57. https://doi.org/10.31851/jpoe.v4i1.7820

Setiawan, R. (2025). Pengaruh pembelajaran motorik dasar terhadap koordinasi gerak siswa SDN 4 Lando. Journal of Elementary Education Research, 1(1), 65–74. https://doi.org/10.70716/jeer.v1i1.18

Syahputri, A. M. (2025). Penerapan pendekatan taktis dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kemampuan motorik. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(4), 1120–1130. https://doi.org/10.55081/jurdip.v6i4.4600

Tifal, I. N. (2023). Pendidikan jasmani dan olahraga sebagai sarana pendidikan dan pembentukan karakter peserta didik. JPKO: Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga, 1(1), 1–9. https://journal.sabajayapublisher.com/index.php/jpko

Wubale, A., Kebede, D., & Belay, A. (2023). Effects of game-based training approach on physical abilities in male youth volleyball players. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 14(2), 206–219. https://doi.org/10.54141/psbd.1256057




DOI: https://doi.org/10.37905/ts:jo.v3i1.38201

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Isnaeni Putri Prastiwi, et al.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.