MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PENGENALAN LARI ESTAFET PADA SISWA KELAS V SDN 14 KWANDANG

Moh Rollyanto Parada, Sarjan Mile, Sulasikin Sahdi Kadir

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pembelajaran serta pengetahuan lari estafet, menggunakan model talking stick siswa kelas V SDN 14 Kwandang dilaksanakan maka pengetahuan lari estafet dapat mengalami peningkatan. Hasil pembelajaran dari observasi awal, Siklus I, dan Siklus II menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam melakukan lari estafet, yang mencakup tiga aspek utama: Aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor. Diketahui rata-rata nila siswa pada observasi awal yakni 52,49% atau dalam kategori “Kurang”, rata-rata nilai siswa pada siklus I yakni 69,72% atau dalam kategori “Cukup”, serta rata-rata nilai siswa pada siklus II yakni 83,33% atau dalam kategori “Baik”. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui dua siklus tindakan, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan pengetahuan lari estafet pada siswa kelas V. Peningkatan terjadi pada ketiga aspek utama, yaitu aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor.


Keywords


Model Pembelajaran, Talking Stick, Lari Estafet

Full Text:

PDF

References


Amanda, A. D., Kurniawan, C. S. N., Putri, E. A., Septiana, I. A., Aptaraya, N. Z., & Windiarti, S. R. (2025). Sejarah Peran Perempuan Dalam Beberapa Cabang Olahraga. Kramantara JS.

Angga, A., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5295–5301. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2918

Arikunto, S., Supardi, & Suhardjono. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT).

Dwiningsih, R., Aisyah, & Ibrahim, H. (2019). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN LARI ESTAFET. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 2(3), 225–234.

ENDRIS, A. (2021). Ensiklopedia olah raga atletik: angkat besi, jalan cepat dan lari estafet. HIKAM PUSTAKA.

Kamarudin, K., Irwan, I., & Daud, F. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pkn. Jurnal Basicedu, 5(4), 1847–1854. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1059

Makrifah, N., & Romlah, S. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI STATISTIKA KELAS VI MI MAMBAUL

ULUM KELBUNG GALIS BANGKALAN. Jurnal Edukasi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 1–19. Muhtar, T., & Irawati, R. (2020). ATLETIK. UPI Sumedang Press.

Mustafa, P. S. (2022). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. Peran Pendidikan Jasmani Untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional, 8(9), 68–80. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984

Nopiyanto, Y. E., & Raibowo, S. (2020). Dasar-dasar Atletik. ELMARKAZI.

Paiman. (2022). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SMP/MTs Kelas IX. PT Gramedia Widiasrana Indonesia. Pulukadang, W. T. (2021). BUKU AJAR PEMBELAJARAN TERPADU.

Rantamsih, R., Pangestika, R. R., & Khaq, M. (2021). Penerapan Model Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pola Irama. Journal of Digital Learning and Education, 1(2), 85–91. https://doi.org/10.52562/jdle.v1i2.3

Rokhimaturrizki, O. (2022). Mengenal Atletik. CV. Media Edukasi Creative.

ROKHIMATURRIZKI, O. (2022). Mengenal Olahraga Atletik. CEV. MEC.

Rosdiani, R., Muh. Nasir, & Nurfathurrahmah, N. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Bertanya Siswa Kelas VIII SMPN 2 Donggo Tahun Pelajaran 2021/2022. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(1), 8–11. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol1.Iss1.20

Sari, B. R., & Sinaga, S. I. (2020). PENGARUH BERMAIN LARI ESTAFET TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN TK YASPA PALEMBANG. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 178–190. https://doi.org/10.31851/pernik.v3i1.4183

Sari, I. A. P. P. (2023). PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS. JIS SIWIRABUDA (Jurnal Ilmiah Sains Sosial Kewirausahaan Dan Kebudayaan), 1(1), 31–38. https://doi.org/https://doi.org/00.00000

Sukmadewi, P. U., & Ganing, N. N. (2020). Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Buku Cergam Terhadap Keterampilan Berbicara. Journal for Lesson and Learning Studies, 3(2), 309–318. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jlls.v3i2.27281

Tamalea, K. A., Rumahlewang, E., Nafsin, Herak, R., Purwanti, E. W., Putri, R.S. W., Sopratu, P., Pudjiastuti, S. R., Kase, E. B. S., & Wadji, F. (2025). PENELITIAN TINDAKAN KELAS. WIDINA MEDIA UTAMA.




DOI: https://doi.org/10.37905/jas.v2i3.36336

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Moh Rollyanto Parada

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Jambura Arena Sport © 2024 by Joni Taufik Hidayat is licensed under CC BY-SA 4.0