Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi atletik akibat dominasi metode konvensional, sehingga dibutuhkan media inovatif yang mudah diakses. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video tutorial berbasis Android pada materi atletik lempar lembing untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, dan peserta didik, dengan instrumen berupa angket validasi dan uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video tutorial yang dikembangkan masuk kategori “sangat layak” berdasarkan aspek isi, desain, dan kegunaan. Media ini terbukti membantu siswa memahami teknik lempar lembing dan mendorong pembelajaran mandiri melalui perangkat Android. Dengan demikian, video tutorial berbasis Android dapat dijadikan alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas PJOK serta motivasi belajar siswa pada materi atletik.

media pembelajaran; video tutorial; Android; PJOK; lempar lembing

Antoni, M. S., & Suharjana, S. (2019). Aplikasi kebugaran dan kesehatan berbasis android: Bagaimana persepsi dan minat masyarakat? Jurnal Keolahragaan, 7(1). https://doi.org/10.21831/jk.v7i1.21571

Dai, A., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2021). Gaya resiprokal untuk meningkatkan keterampilan shooting bola basket. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 10(1), 53–65. https://doi.org/10.36706/altius.v10i1.14056

Dai, A., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Survei Hasil Belajar PJOK Masa Pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa. Sport Science, 22(1), 35–43. https://doi.org/10.24036/JSOPJ.74

Dai, A., Mile, S., Irfan, M., & Hadjarati, H. (2022). Tata Laksana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jambura Health and Sport Journal, 4(1). https://doi.org/10.37311/jhsj.v4i1.13601

Dewantoro, M., Mariono, A., & Arianto, F. (2021). Pengembangan Mobile Multimedia Learning Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Materi Kombinasi Gerak Berjalan Berlari dan Meloncat untuk Siswa Kelas III di Sekolah Dasar Insan Mulya Driyorejo Kabupten Gresik. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(3). https://doi.org/10.58258/jime.v7i3.2333

Furkon, F., Solihin, A. O., & Syamsudar, B. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Atletik Nomor Lari Berbasis Aplikasi Android. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5535–5547. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i6.4703

Hariyanto, B. (2020). Pengembangan Aplikasi Anola Berbasis Android untuk Pembelajaran Atletik Nomor Lari Jarak Pendek. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 4(2). https://doi.org/10.26811/didaktika.v4i2.150

Helmi, B., & Aditya, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Kuliah Senam. Jurnal Handayani, 11(2). https://doi.org/10.24114/jh.v11i2.21949

Himalaya, F., Dimyati, A., & Achmad, I. Z. (2021). Tingkat Pemahaman Siswa Pada Atletik Nomor Lari Kelas XI SMK Insan Sempurna Pendidikan Karawang. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(1). https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i1.4059

Hunta, M. A., Duhe, E. D. P., & Haryanto, A. I. (2025). The Effect of Skipping Exercises in Increasing Cardiovascular Endurance of Running Athletes in Bone Bolango Regency. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 17(1), 19–24. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jko-upi.v17i1.81202

Hunta, M. A., Duhe, E. D. P., Haryanto, A. I., Nurkhoiroh, & Refiater, U. H. (2025). Efek Basic dan Alternating Foot Skipping terhadap Daya Tahan Kardiovaskular Atlet Atletik Nomor Lari. SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(1), 30–43. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/gymnastics.v6i1.40683

Mile, S., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Survei Sarana dan Prasarana Bola Voli di SMA/SMK Se-Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Jendela Olahraga, 7(1), 50–63. https://doi.org/10.26877/jo.v7i1.8943

Nurkhoiroh, N., Haryani, M., Pulungan, K. A., Haryanto, A. I., & Suardika, I. K. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Penerapan Gaya Mengajar Periksa Diri (Self Check Style) Pada Siswa. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(2). https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i2.11226

Pangalo, E. G. (2020). Pembelajaran Mobile Learning untuk Siswa SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 5(1). https://doi.org/10.33394/jtp.v5i1.2851

Refiater, U. H., & Haryanto, A. I. (2024). The Development of Educability Motor-Based Warming Model for Long Jump Sports. Jurnal Keolahragaan, 12(1), 87–94. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jk.v12i1.72047

Rosiadi, I., & Kurniawan, A. W. (2023). Pengembangan Pembelajaran Materi Lompat Berbasis Aplikasi untuk Guru Mata Pelajaran PJOK Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Batu. JOKER (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4(2), 2723–584.

Setiawan, I. S., Sumarno, S., Ndayisenga, J., & Widiarini, W. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Badminton Lessons untuk Siswa Madrasah Tsanawiyah. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 10(2). https://doi.org/10.30738/wd.v10i2.14001

Setyawati, H., Rumini, H. P., & Pamot, H. (2024). Mengembangkan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Website Atletik Nomor Lari Sprint Developing a Web-Based Learning Application for Athletic Sprint Number. Prosiding Seminar Nasional, 1, 437–451.

Wahidin. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(01), 285–295. https://doi.org/https://doi.org/10.37567/jie.v11i1.3720