Survey Tingkat Vo2max Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Kota Gorontalo

Zulfikal Hasan, Juni Isnanto, Haerul Ikhsan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo melalui pengukuran VO₂Max menggunakan metode bleep test. VO₂Max merupakan indikator utama daya tahan kardiorespirasi yang mencerminkan kemampuan tubuh dalam menggunakan oksigen selama aktivitas fisik maksimal. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 29 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes lari bolak-balik sepanjang 20meter mengikuti irama bunyi beep, kemudian hasil tes dikonversi menjadi nilai VO₂Max dan dikategorikan berdasarkan standar internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 5% siswa berada pada kategori sangat baik, 35% baik, 30% cukup, 20% kurang, dan 10% sangat kurang. Mayoritas siswa berada pada kategori baik dan cukup, menunjukkan tingkat kebugaran jasmani yang masih perlu ditingkatkan, khususnya pada siswa yang berada dalam kategori kurang dan sangat kurang. Temuan ini menegaskan pentingnya pembinaan kebugaran jasmani secara rutin dan terukur di lingkungan sekolah.


Keywords


VO₂Max, kebugaran jasmani, siswa SMP, bleep test, daya tahan kardiorespirasi.

Full Text:

PDF

References


Aandra pornomo Aji setiwan, Dony Andrijanto. 2021. Profling Siswa. Jurnal pendidikan olahraga dan kesehatan. Volume 9. Nomor 1.

Agus prianto, D., satriyo utomo, maris aka, abi permana, D., Mutohir, toho cholik, & Suroto. (2019). SURVEY TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI SIDOARJO. JURNAL SEGAR, 49–56.

Asriyanti devi Frita, Lilis Arinatul Janah. 2019. Analisis gaya belajar ditinjau dari hasil belajar siswa. Jurnal ilmu pendididkan. Volume 3. Nomor 2.

Candra, A. T., Setiabudi, M. A., Program,), Pendidikan, S., Kesehatan, J., & Rekreasi, D. (2021). Analisis Tingkat Volume Oksigen Maksimal (VO2Max) Camaba Prodi PJKR. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(1), 10–17. https://doi.org/10.5281/ZENODO.4420388

Depdiknas. (2019). Tes Kebugaran Jasmani Indonesia Untuk Anak Umur 10-12 tahun. Jakarta. Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani.

Handayani Selvi Eka, Subakti Subakti Hani. 2021. Pengaruh disiplin belajar terhadap bahasa Indonesia di sekolah dasar. Jurnal Basicedu. Volume 5. Nomor 1. 152

Ismaryati, Sarwono, & Muhyi, M. (2019). Tes dan Pengukuran Olahraga. UNS Press.

KEMENPORA. (2022). Pedoman pelaksanaan tes kebugaran pelajar nusantara

Pasaribu, A. M. N. (2020). Modul Guru Pembelajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. In Tes dan Pengukuran Olahraga.

Prayuda, A. Y dan Firmansyah, G (2019). Pengaruh Latihan 12 menit dan Lari Bolak Balik Terhadap Peningkatan Daya Tahan Vo2 Max.

Sepriadi (2023). Pembinaan Kebugaran Jasmani: Sebagai Suatu Pengantar. Depok: Raja Grafindo Persada.

Slamet, T. (2019). Pengaruh Latihan Power Tungkai dan Daya Tahan Terhadap Hasil Kecepatan Lari 20 Meter Gawang Pada Atlet Atletik Di UKM Atletik UNY.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D. In Metode Penelitian Pendidikan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D (2nd ed.). Alfabeta bandung.




DOI: https://doi.org/10.37905/ts:jo.v2i1.33699

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Zulfikal Hasan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.