Pengembangan Model Permainan Tradisional Kamory Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama

Mohammad Rizky, Sarjan Mile, Juni Isnanto

Abstract


Mohammad rizky 831421040 PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN TRADISIONAL KAMORY .Pembimbing 1 Drs.Sarjan Mile.M.Si Dan Pembimbing II Juni Isnanto M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu permainan tradisional kalari (hadang),yaitu dikembangkan menjadi pengembangan model permainan tradisional kamory bagi siswa sekolah menengah pertama. Model ini dirancang agar, permainan tradisional bisa menjadi unik dan lebih menyenangkan dan juga bisa meningkatkan partisipasi dalam pengelompokan siswa.Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 1 Botupingge. Instrumen pengumpulan data meliputi observasi dan angket. Hasil pengembangan dituangkan dalam bentuk buku panduan permainan kamory yang dilengkapi dengan petunjuk teknis dan ilustrasi. Uji kelayakan oleh siswa menunjukkan skor interval >4 yang tergolong dalam kategori sangat layak. Selain itu, hasil uji pre-test dan post-test aspek kognitif menunjukkan peningkatan signifikan, yang menandakan efektivitas model ini dalam pembelajaran. Dengan demikian, Permainan tradisional kalari( hadang) layak untuk dikembangkan dan dimainkan oleh siswa.


Keywords


Pengembangan, Permainan, Tradisional, kamory

Full Text:

PDF

References


Andi Sahrul Jahrir & Muhammad Ivan Miftahul Aziz, 2024 Potensi Permainan Tradisional "hadang" dalam Meningkatkan Kebugaran Jasmani siswa SMP Negeri 11 Makassar,Hlm:649

Andika triansyah, 2023 pengetahuan peserta didik di kota pontianak terhadap permainan rakyat dan olahraga tradisional,hlm:44

Ardiansyah, Risnita, M.Syahran Jailani, 2023 Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif,Jurnal pendidikan islam,Hlm:6

Ari Riswanto, Joko, Yoseb Boar, 2023 Buku METODOLOGI PENELITIAN ILMIAH (Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas),Hlm:123-124

Azis yulianto & ricky widyananda putra,2020, perancangan buku ilustrasi urban legend garudheya untuk anak remaja usia 14-19 tahun,hlm:5

Bambu Gila Muhamad Nuryadin, Labiru Rumanama, Arni Arruan Langi,2023 Kajian Etnofisika Konsep Gaya pada PermainanTradisional Maluku,Hlm,:178-179

Dani nurdiansyah,2018 pengaruh permainanTradisional hadang Terhadap Agility,hlm:79

Diana, Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Anisa Utamiyanti Tri Rumpoko,2022, Persepsi Guru Terhadap Aktivitas Bermain Anak Berkebutuhan Khusus Di Paud Inklusi Se-Jawa Tengah,” : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini”,6(6),Hlm:7448

Ega deny irianto & nining sudiar & rismayetti,2023, efektivitas pelayanan eco literacy di perpustakaan smk labor pekanbaru,” jurnal perpustakaan”,14(1),hlm:69

Eka Sari Wulandari,2024 Manfaat bermain tradisional dalam meningkatkan tumbuh kembang pada anak usia dini,Hlm:82

Ela adelia & arifin nur budiono, 2024 kontrol diri dan kematangan emosi siswa.hlm:44

Ella H. Tumaloto, Sri Novaria Ningsih Muda, Sahrul Pakaya, Arifuddin Puluhulawa, 2024 Pengembangan Senam Aerobik Fun and Healthy Together pada Mahasiswa Angkatan 2023,Hlm:184-185

Eny Kusumawati,Rika Yuni Ambarsar,2021, Implementasi Permainan Tradisional Untuk Mengontrol Sosial Emosional Selama Proses Pembelajaran Daring Pada Anak Usia Sekolah Dasar,” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat”.2(2),Hlm:525

Feby Elra Perdima1,Muhammad Kristiawan,2021, Nilai-Nilai Karakter Pada Permainan Tradisional Hadang Di Sekolah Dasar,” Jurnalbasicedu”,5(6),Hlm:5344

Fitria Hidayat & Muhamad Nizar,2021, Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,”Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam”,1(1),Hlm:32-33

Harun Joko Prayitno, Faradiyah Nurul Rahmawati , Khoirunnisa’ Ismi Nur Intani, Fajar Gemilang Pradana, 2022,Pembentukan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional,” Jurnal Pemberdayaan Masyarakat”,1(1),Hlm:2-3

Herliana Cendana, Dadan Suryana,2022, Pengembangan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini”,6(2),Hlm:772

Iwin Pebrisen, Endang Sri Hanani, Bambang Priyono,2025 Pandangan Guru terhadap Pemanfaatan Permainan Tradisional dalam PembelajaranPJOK: Studi Kasus di SMP Negeri Kedurang, Bengkulu Selatan,Hlm:19-22

Muhammad isa alamsyahbana,aulia dewi gizta, putri dwi novrina, raja yulianita sarazwati, selvi fauzar, vanisa meifari, novica indriaty, rezario febrianta chandra ,surya kusumah, nanda kristia santoso, fauzi, ulfa oktavani nasution,novi chandra saputra,ginola tri shindy, indra bastian tahir, 2020 buku metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif,hlm:111

Novri Asri,Endang Pratiwi,Amalia Barikah,Andi Kasanrawali, 2021,Pemberdayaan Olahraga Rekreasi Melalui Permainan Tradisional Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Tradisional,”Jurnal Pkm Ilmu Pendidikan”,4(1),Hlm:127

Nova Ariyanti, Marleni, Mega Prasrihamni, 2022 “Analisis Faktor Penghambat Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I di SD Negeri 10 Palembang”, Jurnal Pendidikan dan Konseling,4(4),Hlm:1452

Nur Wulan Machmud,Farida Samad,Rita Samad,Fatoni Achmad,2021, Analisis Gerak Lokomotor Dalam Permainan Tradisional Dalam Permainan Hadang Kelas B1 Usia 5-6 Tahun Di Paud Negeri Pembina 1 Kota Ternate,” Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini”,Hlm:15

NusantaraI’in Anggryani, Na’imah,Meriyati, 2023 Strategi Meningkatkan Sikap Sosial Positif Anak melalui Bermain Aktif dan Pasif di PAUD,’’Jurnal pendidikan anak usia dini’’,Hlm:4491-4494

Prayogi Nurfauzan,2023, Pelatihan Teknik Permainan Tradisional Kepada Guru Sekolah Dasar Di Ranting V Kecamatan Paseh Kabupaten Bandung,” Jurnal Of Community Development In Islamic Studies”,Hlm:83

Rohayati & Erna Budiarti, 2022,Menumbuhkan Literasi Membaca Awal Melalui Permainan Tradisional Engklek Di Tk Nurul Aulia Depok,” Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal”,8(3),Hlm:1716

Rosi Tunas Karomah, Raden Rachmy Diana,2023 Pengaruh permainan tradisional dayakan dalam mengembangkan sosial emosional anak usia dini,Hlm:99

Sardiani daulay & khadijah,2023 hakikatbermain sosio drama dalam mengembangkan aspek perkembangan sosial anak usia dini,Hlm:8-12

Siti romdona, silvia senja junista, ahmad gunawan, 2025 “teknik pengumpulan data: observasi, wawancara dan kuesioner”, jurnal ilmu sosial ekonomi dan politik 3(1),hlm:42

Sobry Sutikno & Prosmala Hadisaputra, 2020 “Buku PENELITIANKUALITATIF”,Hlm:99-100

Suriyadi Datau,2022, Pengembangan Permainan Tradisional Kalari Pada Pembelajaran Pjok,” Journal Homepage”,1(1),Hlm:11-12.

Tri Arifian Nugroho , Cahyo Yuwono , Gebyar Bintang T , Resa Nur Astuti 2022 Permainan Tradisional sebagai Media Perkembangan Sosial dan Meningkatkan Kemampuan Dasar Anak,Hlm:83-84

Wahidyanti Rahayu Hastutiningtyas, Neni Maemunah, Rolianto Ngganja Lakar, 2021 Gambaran Karakteristik Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Dalam Mengontrol Emosi Di Kota Malang Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Weni nur wendari, aip badrujaman, atiek sismiati, 2016 profil permasalahan siswa sekolah menengah pertama (smp) negeri di kota bogor,hlm:134

Winda hurotul ‘aini,2024 “analisis kepuasan konsumen pada penggunaan ojek online dan ojek konvensional di kabupaten banyuwangi”, jurnal manajemen dan akuntansi,12(1),hlm:16

Yanuarius Ricardus Natal,Bernabas Wani,Fridolin Narti Mau,Fabianus Rolando Fole, 2023,Pendampingan Pembelajaran Penjas Menyenangkan Melalui Permainan Tradisional Sagu Alu Di Sd Citra Bakti,” Jurnal Media Abdimas”,Hlm:72

Yeni rahman al ningsih,2021 manfaat permainan tradisional bola bekel terhadap perkembangan anak usia dini,hlm:73

Yuliani, Khojir,mujahidah,2021 peningkatan motorik kasar anak melalui bermain melempar dan menangkap bola menggunakan metode demonstrasi,hlm:22-23

Zainuddin Iba & Aditya Wardhana, 2024 Buku metode penelitian,Hlm:245




DOI: https://doi.org/10.37905/ts:jo.v2i2.33965

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Mohammad Rizky

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.