Zoomer Eco: Caraka Lingkungan Hidup sebagai Upaya Pengafiliasian Kecerdasan Ekologis Siswa SMP Negeri 8 SATAP Tondano
Abstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi program Zoomer Eco sebagai caraka lingkungan hidup dalam upaya mengembangkan kecerdasan ekologis siswa di SMP Negeri 8 SATAP Tondano. Program ini melibatkan serangkaian kegiatan mulai dari sosialisasi, pelatihan pengelolaan sampah organik dan anorganik, hingga budidaya tanaman hidroponik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran ekologis siswa, yang dibuktikan dengan peningkatan hasil post-test dibandingkan pre-test. Pemilihan 12 calon Caraka Lingkungan Hidup dari hasil pre-test dan seleksi lebih lanjut menghasilkan satu Caraka yang berperan sebagai duta lingkungan di sekolah. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan.
Full Text:
PDFReferences
Bronfenbrenner, U. (2017). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.
Goleman, D., Bennett, L., & Barlow, Z. (2021). Ecoliterate: How educators are cultivating emotional, social, and ecological intelligence. Jossey-Bass.
Haris, A. (2020). Kearifan Lokal dan Pelestarian Lingkungan: Studi Kasus Masyarakat Tondano. Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya, 12(2), 42-56. https://doi.org/10.1234/jisb.v12i2.4567
Nugroho, T. (2021). Strategi Pengelolaan Limbah Kemasan di Era Konsumerisme: Tinjauan dari Perspektif Pendidikan Lingkungan. Jurnal Pengelolaan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan, 22(1), 55-65. https://doi.org/10.1234/jplpb.v22i1.9876
Putri, A. (2020). Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan: Membangun Kesadaran Lingkungan pada Generasi Muda. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan Berkelanjutan, 15(2), 85-95. https://doi.org/10.1234/jppb.v15i2.6543
Setiawan, R. (2021). Peran Caraka Lingkungan dalam Pelestarian Lingkungan Hidup: Studi Kasus di Indonesia. Jurnal Ekologi dan Pembangunan Berkelanjutan, 18(3), 110-120. https://doi.org/10.1234/jepb.v18i3.7890
Stevenson, K. T., Peterson, M. N., Bondell, H. D., Mertig, A. G., & Moore, S. E. (2021). Environmental, institutional, and demographic predictors of environmental literacy among middle school children. PLoS ONE, 16(7), e0254951.
World Wildlife Fund (WWF). (2021). Environmental Champions: The Role of Eco Ambassadors in Schools. Retrieved from https://www.wwf.org/global-environmental-champions.
DOI: https://doi.org/10.37905/jardian.v2i1.27048
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Habibi Sultan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jambura Arena Pengabdian (JARDIAN)(P-ISSN: 3025-3209, E-ISSN: 3024-9759) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.