Vol 3, No 1 (2021): April 2021

DOI: https://doi.org/10.34312/jpj.v3i1

Jambura Physics Journal (JPJ) Volume 3 Number 1 (April 2021) has been officially published. This issue contains 6 articles available online.

Table of Contents

Articles

Cover Image
PROFILE OF STUDENTS ANALYTICAL THINKING SKILLS IN LEARNING STYLE FOR COMPLETING SUBSTANCE PRESSURE PROBLEMS
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.9792 | Abstract views : 907 times
Wirawan Fadly,  IAIN Ponorogo,  Indonesia
PDF
1-15
Cover Image
APPLICATION OF DISCOVERY LEARNING MODELS TO LIGHT MATERIALS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.10065 | Abstract views : 320 times
Kristina Uskenat,  Universitas San Pedro Kupang,  Indonesia
Kadek A.C Adelia,  Universitas San Pedro Kupang,  Indonesia
PDF
16-23
Cover Image
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA MATERI ENERGI UNTUK SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA GORONTALO
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.9861 | Abstract views : 346 times
Mastin M Gubali,  Indonesia
Yoseph Paramata,  Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia
Fitryane Lihawa,  Program Studi Pendidikan Geografi FMIPA Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
24-41
Cover Image
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM SOLVING BERBANTUAN SOFTWARE TRACKER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DI SMA
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.8705 | Abstract views : 767 times
Emi Risa,  Universitas PGRI Palembang,  Indonesia
Lukman Hakim,  Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas PGRI Palembang,  Indonesia
Dwi Ratnaningdyah,  Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas PGRI Palembang,  Indonesia
Rita Sulistyowati,  Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas PGRI Palembang,
PDF (Bahasa Indonesia)
42-53
Cover Image
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.8137 | Abstract views : 571 times
Fandi Mamonto,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,
Masri Kudrat Umar,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Dewi Diana Paramata,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
54-63
Cover Image
PENGARUH WHATSAPP BERBASIS GOOGLE CLASSROOM DAN GOOGLE MEET DENGAN IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
DOI : 10.34312/jpj.v3i1.9788 | Abstract views : 822 times
Muliyana S Nupura,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Mursalin Mursalin,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Abd Wahidin Nuayi,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Asri Arbie,  Jurusan Fisika, Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
64-72