Kurniawati, Erga, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

• Vol 5, No 2 (2023): Agustus - Articles
  Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Asam Basa Menggunakan Instrumen Two-Tier Multiple Choice
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2023): Februari - Articles
  Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Hidrolisis Garam
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): Agustus - Articles
  Peningkatan Model Pembelajaran Cooperatif Scripting dengan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia
  Abstract  PDF

Editorial Office

	Department of Chemistry, Universitas Negeri Gorontalo Jl. Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie, Moutong, Tilongkabila, Bone Bolango 96554, Gorontalo, Indonesia
	E-mail: jjec@ung.ac.id
	http://wa.me/6285341773856 (Call/sms/wa)
	Jambura Journal of Educational Chemistry (p-ISSN: 2655-7606| e-ISSN: 2656-6427) by Department of Chemistry Universitas Negeri Gorontalo. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Powered by Public Knowledge Project OJS