Vol 4, No 2 (2022)

August

DOI: https://doi.org/10.34312/jjec.v4i2

Jambura Journal of Educational Chemistry (JJEC) Volume 4 Issue 2 Year 2022 (August 2022) has been officially published. This issue contains 9 articles available online.

Table of Contents

Articles

Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Minat Hasil Belajar Kimia pada Peserta Didik
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.14050 | Abstract views : 2949 times
Murtihapsari Murtihapsari,  Universitas Papua,  Indonesia
Fauziah Achmad,  Universitas Papua,  Indonesia
Christiana Niken Larasati,  Universitas Papua,  Indonesia
Radite Yogaswara,  Universitas Papua,  Indonesia
PDF
64-69
Pengaruh Strategi Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Kemampuan Proses Sains dan Literasi Kimia
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.15338 | Abstract views : 1351 times
Mellyzar Mellyzar,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia
Isna Rezkia Lukman,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia
Busyraturrahmi Busyraturrahmi,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia
PDF
70-76
Pengembangan E-Book Multimodal sebagai Bahan Ajar Interaktif dalam Pembelajaran Kimia
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.15315 | Abstract views : 1282 times
Munawwarah Munawwarah,  Univeristas Negeri Makassar,  Indonesia
Jusniar Jusniar,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia
Sumiati Side,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia
Nurhayati Nurhayati,  Universitas Negeri Gorontalo,
PDF
77-82
Kebutuhan Modul Produktivitas Ikan Mujair sebagai Pembelajaran di Era Pandemi Covid-19
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.13487 | Abstract views : 442 times
K. Anom W,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia
Tatik Yulia,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia
Eka Ad'hiya,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia
Rodi Edi,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia
PDF
83-90
Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non-Elektrolit
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.14491 | Abstract views : 580 times
Sriyanti S Said,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Erni Mohamad,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Masrid Pikoli,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Mangara Sihaloho,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Lukman A.R Laliyo,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Netty Ino Ischak,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Yuszda K. Salimi,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF
91-98
Pengaruh Pembelajaran Model Online Driver Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.14859 | Abstract views : 256 times
Sri Revayana Kupang,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Nurhayati Bialangi,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Nita Suleman,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Akram La Kilo,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Jafar La Kilo,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Ahmad Kadir Kilo,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF
99-106
Peningkatan Model Pembelajaran Cooperatif Scripting dengan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.15732 | Abstract views : 284 times
Haris Munandar,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Najmah Najmah,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Erga Kurniawati,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Thayban Thayban,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Arviani Arviani,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Kostiawan Sukamto,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF
107-117
Studi Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.15781 | Abstract views : 720 times
Ririn S. Sabora,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Astin Lukum,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Mardjan Paputungan,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Hendri Iyabu,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
La Ode Aman,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
La Alio,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF
118-126
Deskripsi Pemahaman Konsep Siswa dalam Menyelesaikan Soal-soal Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Berbasis Representasi Makroskopik, Submikroskopik dan Simbolik
DOI : 10.34312/jjec.v4i2.13256 | Abstract views : 739 times
Candrawati Ishak,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Weny J.A Musa,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Julhim S. Tangio,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Wiwin Rewini Kunusa,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Ishak Isa,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
Opir Rumape,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia
PDF
127-134