Alio, La, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

• Vol 3, No 2 (2021): Agustus - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) dengan Bantuan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 1 (2022): Februari - Articles
  Analisis Motivasi Belajar pada Materi Asam Basa Selama Masa Pandemi Covid-19
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2023): Agustus - Articles
  Identifikasi Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Termokimia Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Multiple Choice
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): Agustus - Articles
  Studi Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2023): Februari - Articles
  Identifikasi Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Ikatan Kimia Menggunakan Tes Diagnostik Three Tier Multiple Choice
  Abstract  PDF

Editorial Office

	Department of Chemistry, Universitas Negeri Gorontalo Jl. Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie, Moutong, Tilongkabila, Bone Bolango 96554, Gorontalo, Indonesia
	E-mail: jjec@ung.ac.id
	http://wa.me/6285341773856 (Call/sms/wa)
	Jambura Journal of Educational Chemistry (p-ISSN: 2655-7606| e-ISSN: 2656-6427) by Department of Chemistry Universitas Negeri Gorontalo. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Powered by Public Knowledge Project OJS