Ischak, Netty Ino, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

• Vol 3, No 2 (2021): Agustus - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) dengan Bantuan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2023): Agustus - Articles
  Deskripsi Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Struktur Atom
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2023): Februari - Articles
  Identifikasi Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Koloid
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 1 (2022): Februari - Articles
  Identifikasi Miskonsepsi Ikatan Kimia Menggunakan Diagnostic Test Multiple Choice Berbantuan Certainty of Response Index
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2022): Agustus - Articles
  Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non-Elektrolit
  Abstract  PDF

Editorial Office

	Department of Chemistry, Universitas Negeri Gorontalo Jl. Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie, Moutong, Tilongkabila, Bone Bolango 96554, Gorontalo, Indonesia
	E-mail: jjec@ung.ac.id
	http://wa.me/6285341773856 (Call/sms/wa)
	Jambura Journal of Educational Chemistry (p-ISSN: 2655-7606| e-ISSN: 2656-6427) by Department of Chemistry Universitas Negeri Gorontalo. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Powered by Public Knowledge Project OJS